صرح محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة نجحت في تنفيذ وتدريس برنامج الذكاء الاصطناعي والبرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي العام، بالتعاون مع عدد من الشركاء الدوليين والجانب الياباني، في خطوة تعكس توجه الدولة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل والتحول الرقمي في التعليم.
وأوضح الوزير أن أكثر من مليون طالب في التعليم العام والأزهري درسوا أساسيات البرمجة خلال الفصل الدراسي الأول، فيما تمكن نحو 500 ألف طالب من اجتياز البرنامج بنجاح، وهو ما يعكس الإقبال الكبير على تعلم المهارات التكنولوجية الحديثة داخل المدارس المصرية.
أكثر من مليون طالب يدرسون الذكاء الاصطناعي والبرمجة بالصف الأول الثانوي
جاء ذلك خلال فعاليات توقيع بروتوكول تعاون لتنفيذ منهج الثقافة المالية وتعزيز الشمول المالي غير المصرفي لطلاب المرحلة الثانوية في مدارس مصر، والذي يتم بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسة Sprix اليابانية وHiroshima University، وذلك بمقر البورصة المصرية.
وشهد مراسم التوقيع حضور عدد من كبار المسؤولين، من بينهم:
أحمد كجوك وزير المالية
محمد فريد صالح
إسلام عزام
عمر رضوان
أوتشي ميتسو
وأكد وزير التربية والتعليم أن إدخال مناهج البرمجة والذكاء الاصطناعي والثقافة المالية داخل المدارس يمثل خطوة مهمة نحو بناء جيل قادر على فهم الاقتصاد الرقمي، والتعامل مع أدوات الاستثمار والتكنولوجيا الحديثة، بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل في المستقبل.
وأشار إلى أن التعاون مع المؤسسات التعليمية الدولية، وعلى رأسها جامعة هيروشيما، يهدف إلى نقل الخبرات العالمية وتطوير المناهج التعليمية بما يدعم بناء منظومة تعليمية حديثة قائمة على الابتكار والمعرفة الرقمية.
ويأتي هذا التعاون في إطار توجه الدولة لتعزيز الوعي المالي وريادة الأعمال لدى الطلاب، وإتاحة فرص تعليمية جديدة تربط بين الدراسة الأكاديمية والتطبيق العملي في مجالات التكنولوجيا والاستثمار.
