أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2026 ستكون في مستوى الطالب المتوسط، مع وجود أجزاء مخصصة لقياس قدرات الطلاب المتفوقين، بما يحقق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وأوضح الوزير أن الوزارة تستهدف خروج الامتحانات بصورة منضبطة وعادلة، مع توفير الأجواء المناسبة للطلاب داخل اللجان.
إجراءات صارمة لمواجهة الغش والتجاوزات
شدد وزير التربية والتعليم على أن الوزارة ستتخذ إجراءات حاسمة ضد أي تجاوزات أو محاولات للإخلال بسير امتحانات الثانوية العامة 2026، مؤكدًا أنه تم التنسيق مع المديريات التعليمية لتطبيق القواعد والتعليمات بكل حزم.
وأشار إلى أن الوزارة وضعت خطة متكاملة للتعامل مع أي مخالفات قد تحدث داخل اللجان، خاصة في ظل التطور التكنولوجي وأساليب الغش الحديثة.
لجان متابعة ورقابة مكثفة داخل الامتحانات
أوضح الوزير أن الوزارة شكلت لجان متابعة وغرف عمليات لمراقبة سير الامتحانات على مستوى الجمهورية، إلى جانب التنسيق المستمر مع رؤساء اللجان والمديريات التعليمية.
وأكد أن الهدف من هذه الإجراءات هو ضمان انضباط الامتحانات وتوفير بيئة هادئة ومريحة للطلاب أثناء أداء الاختبارات.
نماذج استرشادية وتدريب الطلاب عبر «مدرستنا»
كشف وزير التربية والتعليم عن توفير نماذج استرشادية لطلاب الثانوية العامة 2026، بالإضافة إلى شرح وحل هذه النماذج عبر قناة «مدرستنا»، بهدف تدريب الطلاب على شكل الامتحانات وطبيعة الأسئلة.
وأكد أن هذه الخطوة تأتي لمساعدة الطلاب على الاستعداد الجيد وتقليل التوتر قبل الامتحانات.
اجتماع عاجل مع الصحفيين لعرض خطة التعليم
يعقد وزير التربية والتعليم اجتماعًا عاجلًا مع الصحفيين المختصين بملف التعليم في عدد من المواقع والصحف، للكشف عن تفاصيل مهمة تتعلق بامتحانات الثانوية العامة 2026 وخطط تطوير التعليم.
ومن المقرر أن يشمل الاجتماع مناقشة:
- تطوير المناهج الدراسية
- ملف الرقابة على المدارس الخاصة والدولية
- تطوير التعليم الفني
- امتحانات الدبلومات الفنية
- امتحانات الترم الثاني لصفوف النقل والشهادة الإعدادية
تصريحات الوزير أمام مجلس الشيوخ
وخلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، استعرض الوزير أبرز إنجازات الوزارة وخططها المستقبلية، مؤكدًا أن الوزارة نجحت في تحقيق مستهدفات برنامج الحكومة 2030 قبل موعدها.
وأشار إلى عدد من الملفات المهمة، أبرزها:
التوسع في المدارس المصرية اليابانية
- دخول أكثر من 100 مدرسة مصرية يابانية الخدمة العام الدراسي المقبل
- خطة للوصول إلى 500 مدرسة بحلول عام 2030
- زيادة عدد الخبراء اليابانيين إلى 50 خبيرًا للإشراف والمتابعة
مدارس التكنولوجيا التطبيقية
- انطلاق 225 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية خلال العام الدراسي المقبل
تطوير المناهج
- تطبيق مناهج الرياضيات المطورة بالتعاون مع اليابان للصفين الثاني والثالث الابتدائي
- تطوير مناهج العلوم للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بما يتوافق مع مخرجات التعلم اليابانية
- إعداد مناهج البكالوريا للعلوم والرياضيات بالتعاون مع خبراء يابانيين
التوسع في التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي
- دراسة 600 ألف طالب لمناهج البرمجة والذكاء الاصطناعي واجتيازهم اختبار “TOFAS”
الوزير: سنواجه تحديات الغش بكل قوة
أكد محمد عبد اللطيف أن الوزارة تدرك حجم التحديات المرتبطة بامتحانات الثانوية العامة، خاصة فيما يتعلق بالغش الإلكتروني، مشددًا على أن هناك استعدادات مكثفة للتعامل مع أي محاولات للإخلال بنظام الامتحانات.
وأضاف أن الوزارة تعمل على تحقيق امتحانات عادلة وآمنة، مع توفير الراحة النفسية والتنظيمية للطلاب داخل اللجان.
