أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الدولة تعمل على مواجهة أزمة الكثافة الطلابية داخل الفصول، مشيرًا إلى أن المنظومة التعليمية كانت تضم نحو 150 ألف فصل، وأنه جرى الاتفاق خلال السنوات العشر الأخيرة على تخصيص 250 مليار جنيه لمعالجة هذه المشكلة.
وأوضح الوزير أن الوزارة تستهدف خفض كثافة الطلاب داخل الفصل من 50 طالبًا إلى 40 طالبًا فقط، بما يسهم في تحسين بيئة التعلم وتوفير ظروف تعليمية أفضل للطلاب.
مناقشة جودة التعليم
جاء ذلك ضمن كلمة محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال مشاركته في المائدة المستديرة في الجلسة الافتتاحية لمنتدى مصر 2026، والتي جاءت بعنوان «ماذا يتعلم أبناؤنا.. وهل يؤهلهم ذلك للمستقبل؟»، لمناقشة جودة التعليم ومدى جاهزية الطلاب للانتقال إلى الجامعة وسوق العمل.
ارتفاع الكثافات الطلابية وعجز المعلمين في المدارس
وأوضح وزير التعليم، أن 87% من الطلاب يدرسون في المدارس الحكومية بينما يدرس الـ 13% الآخرين بالمدارس الخاصة والدولية، حيث كانت تواجه المنظومة التعليمية مشكلتين في الوقت نفسه، هما ارتفاع الكثافات الطلابية وعجز المعلمين في المدارس، مشيرًا إلى أن نسبة الحضور بالمدارس كانت تبلغ 15%، وأن العجز في أعداد المعلمين وصل إلى 469 ألف معلم.
لا يوجد فصل يضم أكثر من 50 طالب
وأكد وزير التربية والتعليم، أن أزمة الكثافات المرتفعة انتهت ولا يوجد فصل يضم أكثر من 50 طالبًا، كما أن نسبة الحضور ارتفعت إلى 87% العام الماضي وتخطت الـ 90% خلال العام الحالي، كما انتهت مشكلة عجز المعلمين في المدارس.
الجلسة الافتتاحية
وتناقش الجلسة مدى نجاح التحولات التي شهدتها منظومة التعليم والتحريب في الانتقال من التركيز على إتاحة التعليم إلى جودة ما يتعلمه الطالب فعليًا، ومدى جاهزيته للجامعة ثم سوق العمل، مع توضيح رؤية المرحلة المقبلة، وما يستهدف استكماله على مستوى جودة التعلم، والمناهج، والتغييم، والمعلم، والمهارات المستقبلية، بالإضافة إلى تسليط الضوء على رؤية التطوير المستقبلي للتعليم الجامعي وربط البرامج والبحث والابتكار باحتياجات سوق العمل ووظاتف المستقبل، بما يعزز جودة المخرجات وجاهزية الخريجين.
