وزبر التعليم يعرض علي مجلس الوزراء نظام البكالوريا بديلا عن الثانوية العامة

عرض وزير التربية والتعليم خلال اجتماع مجلس الوزراء المصري الذي عُقد اليوم الأربعاء، قدّم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، الدكتور محمد عبد اللطيف، عرضًا شاملاً للنظام الجديد للبكالوريا المصرية، الذي يُعد بديلًا عن الثانوية العامة التقليدية. من المقرر أن يبدأ تطبيق هذا النظام على طلاب الصف الأول الثانوي اعتبارًا من العام الدراسي المقبل، في خطوة تهدف إلى تطوير العملية التعليمية وتقديم خيارات تعليمية تتماشى مع المعايير العالمية.

النظام الجديد يعززمهارات التفكير النقدي والتحليلي بدلاً من الاعتماد على الحفظ والتلقين

قال وزير التعليم أن الفلسفة الأساسية لنظام البكالوريا المصرية ترتكز على تعزيز مهارات التفكير النقدي والتحليلي بدلاً من الاعتماد على الحفظ والتلقين. ويعتمد النظام على دمج المواد العلمية والأدبية والفنية في إطار تعليمي شامل يقوم على التقييم المستمر. يتم تقسيم المواد الدراسية على مدار عامين، مع توفير فرص امتحانية مرنة مرتين سنويًا، مما يمنح الطلاب خيارات أكثر ومرونة أكبر.

الهيكل الخاص بشهادة البكالوريا المصرية

يتألف النظام الجديد من مرحلتين أساسيتين:

1. المرحلة التمهيدية (الصف الأول الثانوي):
   تشمل هذه المرحلة مواد أساسية مثل التربية الدينية، اللغة العربية، التاريخ المصري، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة، المنطق، واللغة الأجنبية الأولى. كما يتضمن النظام مواد اختيارية مثل البرمجة وعلوم الحاسب، ما يتيح للطلاب فرصة لتطوير مهارات تقنية بجانب المواد الأساسية.

2. المرحلة الرئيسية (الصفان الثاني والثالث الثانوي):
   يتم خلالها دراسة مواد أساسية مثل اللغة العربية والتاريخ المصري، إلى جانب مواد تخصصية تعتمد على اختيار الطالب لتخصصه المستقبلي. تشمل التخصصات المتاحة:

   • الطب وعلوم الحياة
   • الهندسة وعلوم الحساب
   • الأعمال
   • الآداب والفنون

   يهدف هذا التقسيم الجديد إلى تهيئة الطلاب لدراسة تخصصاتهم الجامعية منذ المراحل الثانوية.

موعد الامتحانات بالنظام الجديد وإعادة المحاولات

• تُجرى الامتحانات في مواعيد محددة: مايو ويوليو للصف الثاني الثانوي، ويونيو وأغسطس للصف الثالث الثانوي.
• دخول الامتحانات لأول مرة مجاني، بينما يُفرض رسم بقيمة 500 جنيه لكل محاولة إضافية لإعادة تحسين الدرجات.

مرونة وحرية اختيار المسارات

أكد وزير التربية والتعليم خلال عرضة المشروع أنة يتيح مرونة كبيرة للطلاب، إذ يمكنهم دراسة مواد إضافية أو التوسع في مسارات تعليمية جديدة بعد الانتهاء من المسار الأساسي. كما يُسمح بإعادة الامتحانات في أي عام دراسي لتحسين الدرجات أو لاكتساب مزيد من المهارات.

موافقة مبدئية من مجلس الوزراء وتشكيل لجنة للدراسة

وافق مجلس الوزراء علي النظام بشكل مبديء وتشكيل لجنة من المجموعة الوزارية للتنمية البشرية لدراسة آليات التنفيذ. ومن المقرر أن يُعرض النظام في حوار مجتمعي لتلقي ملاحظات المعنيين قبل البدء بالتطبيق.